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Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia

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Curso Terapia para Apraxia de Fala - Dra Elisabete Giusti - São José dos Campos - 15 de fevereiro de 2020 - SOMENTE FONOS

15 de fevereiro - São José dos Campos

Lista de interesse

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SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP

Dia 15/02 (SÁBADO) – 8h30 às 17h00

Público:
Fonoaudiólogos

Local:

SAN DIEGO RESIDENCE

AUDITÓRIO

Av. Dr. Nelson d'Ávila, 1875 - Vila Sanches,

São José dos Campos - SP

CEP 12245-030

NO DIA 15/02/2020 – PARA FONOAUDIÓLOGAS(OS) – CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA

SE VC É FONO, NUNCA FEZ UM CURSO DE APRAXIA DE FALA E VAI FAZER O CURSO DO DIA 15/02/2020 – CURSO INTERMEDIÁRIO, RECOMENDAMOS EFETUAR A INSCRIÇÃO PARA O DIA 14/02/2020 – CURSO INTRODUTÓRIO

PALESTRANTE: DRA. ELISABETE GIUSTI

Hotel Sugerido:

SUMMIT MARUÁ HOTEL

CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO

Se vc não participou do Curso 1, indicamos fazer a inscrição na sexta-feira no CURSO PARA PAIS E PROFISSIONAIS sobre APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA.

PÚBLICO : FONOAUDIÓLOGOS(AS)

Programa CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO:

Curso de Atualização: Terapia Fonoaudiológica na Apraxia de Fala na Infância

Data: 15/02/2020 das 8h30 às 17h30

Parte I
Controle Motor da Fala: Planejamento, Programação e Execução.
Movimentos da Fala.
Parte II
Compreendendo a definição de Apraxia e o impacto para as decisões terapêuticas.
Checklist de Sinais & Características mais específicas da Apraxia de Fala.
Avaliação Fonoaudiológica e a interpretação dos resultados.
Princípios de Aprendizagem Motora aplicados à Terapia Fonoaudiológica.
Como elaborar um Programa Terapêutico?
Parte III
Programas de Tratamento Baseados em Evidências.
Considerações terapêuticas para crianças minimamente verbais.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia Global.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia & Autismo.
Apraxia & Alfabetização.
Parte IV
A mudança das necessidades no decorrer do tempo.
Importância da revisão e ajuste dos objetivos terapêuticos.
Considerações adicionais: habilidades sociais na criança com Apraxia.
Parceria com os pais/cuidadores para potencializar os resultados.