ABRAPRAXIA
Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia
02 e 03 de agosto - Cuiabá - MT
CUIABÁ - MT
Apraxia de fala na infância
Dia 02/08(Sexta) – 18h30 às 21h00
Terapia para Apraxia de fala
Dia 03/08(Sábado) – 8h30 às 17h00
Público:
Fonoaudiólogos
Local:
APAE
R. Maj. Gama, 600 - Centro Sul, Cuiabá - MT
DESCRIÇÃO
EM CUIABÁ, DIAS 02 e 03 AGOSTO SERÃO 2 CURSOS.
NO DIA 02/08 – PARA PAIS, FONOS E PROFISSIONAIS DA ÁREA – CURSO DE APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA
NO DIA 03/08 – PARA FONOAUDIÓLOGAS(OS) – CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA
SE VC É FONO, NUNCA FEZ UM CURSO DE APRAXIA DE FALA E VAI FAZER O CURSO DO DIA 08/6 – CURSO INTERMEDIÁRIO, RECOMENDAMOS EFETUAR A INSCRIÇÃO PARA O DIA 07/6 – CURSO INTRODUTÓRIO
PALESTRANTE: DRA. ELISABETE GIUSTI
Local:APAE - R. Maj. Gama, 600 - Centro Sul, Cuiabá - MT
Hotel Sugerido: A DEFINIR
Programa CURSO DE APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – Introdutório:
CURSO: Conhecendo a Apraxia de Fala na Infância
Data 02/8/2019 das 18h30 às 21h00
Temas que serão abordados:
O que uma criança precisa para aprender a falar?
O que é APRAXIA DE FALA?
Por que a Terapia Fonoaudiológica é tão importante?
Atitudes que ajudam.
Atitudes que não ajudam.
Apraxia, além da fala.
Tem níveis diferentes de gravidade?
Fatores que influenciam nos resultados do tratamento.
Considerações sobre a Escola.
CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO
Se vc não participou do Curso 1, indicamos fazer a inscrição na sexta-feira no CURSO PARA PAIS E PROFISSIONAIS sobre APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA.
PÚBLICO : FONOAUDIÓLOGOS(AS)
Programa CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO:
Curso de Atualização: Terapia Fonoaudiológica na Apraxia de Fala na Infância
Data: 03/8/2019 das 8h30 às 17h30
Parte I
Controle Motor da Fala: Planejamento, Programação e Execução.
Movimentos da Fala.
Parte II
Compreendendo a definição de Apraxia e o impacto para as decisões terapêuticas.
Checklist de Sinais & Características mais específicas da Apraxia de Fala.
Avaliação Fonoaudiológica e a interpretação dos resultados.
Princípios de Aprendizagem Motora aplicados à Terapia Fonoaudiológica.
Como elaborar um Programa Terapêutico?
Parte III
Programas de Tratamento Baseados em Evidências.
Considerações terapêuticas para crianças minimamente verbais.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia Global.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia & Autismo.
Apraxia & Alfabetização.
Parte IV
A mudança das necessidades no decorrer do tempo.
Importância da revisão e ajuste dos objetivos terapêuticos.
Considerações adicionais: habilidades sociais na criança com Apraxia.
Parceria com os pais/cuidadores para potencializar os resultados.