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Abrapraxia

Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia

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Curso Online Introdução ao Método DTTC - EXCLUSIVO Fonoaudiólogos

- Curso Online

Fonoaudiólogos e Estudantes de Fonoaudiologia - SEGUNDO LOTE

Indique a quantidade de inscrições depois clique em Realizar inscrição

R$ 540,00

até 5x sem juros cartão de crédito

CURSO ONLINE INTRODUÇÃO AO MÉTODO DTTC

DTTC - Dynamic Temporal and Tactile Cueing

Autora: Dra. Edythe A. Strand

Apresentação: Dra. Elisabete Giusti

 

Público Alvo:

Fonoaudiólogas e Estudantes de Fonoaudiologia

*** Enviar a Carteira do Conselho de Fonoaudiologia - CRFA ou Declaração da Faculdade (para estudantes) pelo e-mail [email protected] 

 

 

Tempo de acesso:

As aulas estão gravadas.
Após o pagamento o prazo é de 30 dias(corridos) para assistir as aulas.

 

Carga Horária:

2h 35m - dividido em 5 aulas

 

Certificado:

Possui Certificado de 2h35m e disponível somente após finalizar todas as aulas.

 

Palestrante: 

DRA. ELISABETE GIUSTI

Graduada em Fonoaudiologia – Universidade Estadual Paulista (UNESP); 

Especialização em Desenvolvimento da Linguagem e suas Alterações – Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP); 

Doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo. Doutorado concluído em 2007.  

Terapeuta com Certificação no Método Hanen (Programa de Orientação voltado aos Pais –  Como os pais podem ajudar no processo de desenvolvimento da linguagem) pelo Hanen Centre – Canadá.  

Apraxia Profissional Friend - Associada à Associação Norte Americana de Apraxia de Fala na Infância. Experiência com crianças com Apraxia de Fala. 

Terapeuta com Formação no Método PROMPT (Nível I e Nível II) pelo The Prompt Institute, EUA.Técnica indicada para crianças com distúrbios motores da fala (Apraxia e Disartria).  

 

 

Objetivo do Curso: apresentar o Método DTTC, incluindo indicações, recomendações e hierarquia de implementação.

 

Conteúdo Programático:

 

  1. Apresentação do Método
  2. Breve revisão de Apraxia de Fala na Infância
  3. Fundamentos que motivaram a criação do DTTC
  4. Para quais pacientes é recomendado?  
  5. Apresentar a hierarquia de implementação
  6. Discutir as decisões importantes para aplicar o DTTC
  7. DTTC + princípios de aprendizagem motora: como implementar