ABRAPRAXIA
Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia
Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia
Nosso Curso Online de Pré-requisitos para o Processo de Alfabetização agora se chama Habilidades para o Processo de Alfabetização.
Online
CURSO ONLINE HABILIDADES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Nosso Curso Online de Pré-requisitos para o Processo de Alfabetização agora se chama Habilidades para o Processo de Alfabetização.
Vale lembrar que não houve qualquer alteração no conteúdo programático e as aulas gravadas são exatamente as mesmas. Trata-se apenas de um ajuste de nomenclatura, substituindo o termo Pré-requisito (exigência/obrigação) por Habilidade (destreza), trazendo mais sentido e coerência a tudo que é ensinado.
Objetivo:
O Curso Habilidades para o processo de Alfabetização tem o intuito de auxiliar pais e profissionais. No curso, são apresentados algumas habilidades que podem ser utilizados antes de se iniciar o processo de alfabetização propriamente dito em crianças com Apraxia de Fala na Infância, Transtornos Motores, TEA dentre outros.
Público Alvo:
Pais e Familiares/ Pedagogas / Psicopedagogas/ Assistente Terapêutico/ Fonoaudiólogas / Psicólogas / Terapeutas Ocupacionais
PROGRAMA CURSO:
Parte 1: Atenção Compartilhada
Parte 2: Coordenação Motora
Parte 3: Imitação
Parte 4: Linguagem Receptiva
Parte 5: Linguagem Expressiva
Parte 6: Habilidades Pré Acadêmicas
Parte 7: Pinça
Tempo de acesso:
As aulas estão gravadas.
Após o pagamento o prazo é de 60 dias(corridos) para assistir as aulas.
Certificado:
Possui Certificado de 3 H/A e disponível somente após finalizar todas as aulas.
Palestrante:
Vanessa Medeiros
Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil, Pós graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Especialista em AEE (Atendimento Educacional Especializado), Psicomotricista, certificada pelo método das Boquinhas, com cursos de intervenção para alfabetização de pessoas com autismo, Certificada Internacionalmente pela Growing Piece by Piece em Behavior Technician (RBT). Tem um filho no Espectro Autista (TEA) com Apraxia de fala na Infância (AFI) que trabalha há 15 anos em escola das redes pública e privada em Sala de Recursos Multifuncionais, fazendo formação continuada com professores, mediadores escolares. Palestrante para comunidade escolar e PAIS. Atualmente faz supervisão com famílias de pessoas no espectro autista, responsável pelo desenvolvimento do planejamento acadêmico escolar.
