CURSO ONLINE DTTC - TEORIA E PRÁTICA

DTTC - Dynamic Temporal and Tactile Cueing

Autora: Dra. Edythe A. Strand

Apresentação: Dra. Elisabete Giusti

Objetivo do Curso:

Apresentar o Método DTTC, incluindo indicações, recomendações e hierarquia de implementação, revisão e atualização, teoria e prática.

Indicação do método:

O DTTC é indicado para crianças mais novas e também para crianças com casos de Apraxia de Fala severa, independentemente da idade.

Público Alvo:

Fonoaudiólogas e Estudantes de Fonoaudiologia

*** ANEXAR a Carteira do Conselho de Fonoaudiologia - CRFA ou Declaração da Faculdade (para estudantes) no Perfil do cadastro no site

Tempo de acesso:

As aulas estão gravadas.
Após o pagamento o prazo é de 90 dias(corridos) para assistir as aulas.

Conteúdo Programático:

O curso é composto por 7 módulos, totalizando 7 videoaulas, dividido nos seguintes temas:

Parte 1: Apresentação do Método

Parte 2:  Breve Revisão de AFI

Parte 3: DTTC - Objetivos

Parte 4: Componentes DTTC

Parte 5: Hierarquia de implementação

Parte 6: Hierarquia do DTTC

Parte 7: Medidas de Fidelidade

Além disso, o curso possui um material de apoio em PDF, para que você acompanhe as aulas e realize as anotações que achar necessárias. 

Você terá 90 dias para assistir aos vídeos. Sugerimos que você leia o material de apoio antes de assistir o vídeo correspondente. E, para fixar o conteúdo, revisite o vídeo dentro do período disponível para acesso.

Palestrante: 

Dra. ELISABETE GIUSTI

Graduada em Fonoaudiologia – Universidade Estadual Paulista (UNESP); 

Especialização em Desenvolvimento da Linguagem e suas Alterações – Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP); 

Doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo. Doutorado concluído em 2007.  

Terapeuta com Certificação no Método Hanen (Programa de Orientação voltado aos Pais –  Como os pais podem ajudar no processo de desenvolvimento da linguagem) pelo Hanen Centre – Canadá.  

Apraxia Profissional Friend - Associada à Associação Norte Americana de Apraxia de Fala na Infância. Experiência com crianças com Apraxia de Fala. 

Terapeuta com Formação no Método PROMPT (Nível I e Nível II) pelo The Prompt Institute, EUA.Técnica indicada para crianças com distúrbios motores da fala (Apraxia e Disartria).