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Abrapraxia

Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia

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Curso Terapia para Apraxia de Fala - Dra Elisabete Giusti - MANAUS - 18 de abril de 2020 - SOMENTE FONOS

18 de abril - Manaus

Fonoaudiólogos

Indique a quantidade de inscrições depois clique em Realizar inscrição

R$ 500,00

até 5x sem juros cartão de crédito

até 18/03/2020

R$ 600,00

a partir de 19/03/2020

MANAUS - AM

Dia 18/04 (SÁBADO) – 8h30 às 17h00

Público:
Fonoaudiólogos

 

Local:

 

A DEFINIR

 

NO DIA 18/04/2020 – PARA FONOAUDIÓLOGAS(OS) – CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA

SE VC É FONO, NUNCA FEZ UM CURSO DE APRAXIA DE FALA E VAI FAZER O CURSO DO DIA 18/04/2020 – CURSO INTERMEDIÁRIO, RECOMENDAMOS EFETUAR A INSCRIÇÃO PARA O DIA 17/04/2020 – CURSO INTRODUTÓRIO

PALESTRANTE: DRA. ELISABETE GIUSTI

  

Hotel Sugerido: A DEFINIR

 

 

CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO

Se vc não participou do Curso 1, indicamos fazer a inscrição na sexta-feira no CURSO PARA PAIS E PROFISSIONAIS sobre APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA.

PÚBLICO : FONOAUDIÓLOGOS(AS)

 

Programa CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO:

Curso de Atualização: Terapia Fonoaudiológica na Apraxia de Fala na Infância

Data: 18/04/2020 das 8h30 às 17h30

Parte I
Controle Motor da Fala: Planejamento, Programação e Execução.
Movimentos da Fala.
Parte II
Compreendendo a definição de Apraxia e o impacto para as decisões terapêuticas.
Checklist de Sinais & Características mais específicas da Apraxia de Fala.
Avaliação Fonoaudiológica e a interpretação dos resultados.
Princípios de Aprendizagem Motora aplicados à Terapia Fonoaudiológica.
Como elaborar um Programa Terapêutico?
Parte III
Programas de Tratamento Baseados em Evidências.
Considerações terapêuticas para crianças minimamente verbais.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia Global.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia & Autismo.
Apraxia & Alfabetização.
Parte IV
A mudança das necessidades no decorrer do tempo.
Importância da revisão e ajuste dos objetivos terapêuticos.
Considerações adicionais: habilidades sociais na criança com Apraxia.
Parceria com os pais/cuidadores para potencializar os resultados.