CURSO ONLINE AUTISMO E APRAXIA: O QUE É IMPORTANTE SABER?

OBJETIVO DO CURSO

Ainda não existe um consenso sobre a prevalência de coocorrência de Autismo e Apraxia. O que sabemos é que o risco existe e profissionais que atuam nesta área e familiares que possuem uma criança ou adolescente com Autismo devem estar atentos aos sinais que podem indicar que algo a mais pode justificar a dificuldade da complexa habilidade de falar, além do TEA. Considerando esse contexto, o objetivo deste curso é compartilhar o que temos de estudos até o momento, que tratam dessa relação entre Autismo e AFI, e apresentar as recomendações que devem ser consideradas tanto pelos profissionais como pelos familiares.

Público Alvo:

Fonoaudiólogos, outros profissionais da saúde e educação, pais, professores, comunidade geral que trabalhe na área do Autismo.

Conteúdo Programático:

O curso é composto por 6 módulos, totalizando 7 videoaulas, dividido nos seguintes temas:

Parte 1: O que é Apraxia de Fala na Infância?

Parte 2: Autismo e Apraxia: evidências

Parte 3: Coocorrência: quando suspeitar?

Parte 4: Recomendações aos fonoaudiólogos

Parte 5: Recomendações aos demais profissionais

Parte 6: Recomendações aos familiares

Além disso, o curso possui um material de apoio em PDF, para que você acompanhe as aulas e realize as anotações que achar necessárias. 

Você terá 90 dias para assistir aos vídeos. Sugerimos que você leia o material de apoio antes de assistir o vídeo correspondente. E, para fixar o conteúdo, revisite o vídeo dentro do período disponível para acesso.

CERTIFICADO

Possui Certificado de 3H/A e disponível somente após finalizar 100% das aulas.

INSTRUTORA

Dra. ELISABETE GIUSTI

Fonoaudióloga especializada em desenvolvimento da linguagem e suas alterações pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP).

Doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo. 

Fonoaudióloga Clínica com expertise em transtornos do desenvolvimento da fala e da linguagem e especialmente, nos transtornos motores de fala (Apraxia - Disartria).

Terapeuta com Certificação no Método Hanen pelo Hanen Centre – Canadá.
Terapeuta com formação no Método PROMPT (Nível I e Nível II) pelo  Prompt Institute, EUA. E com experiência em outros métodos como DTTC (Dynamical Temporal and Tactile Cueing, Dra. Edythe Strand) e ReST (Rapid Syllable Transition Training). Técnicas indicadas para crianças com transtornos motores da fala.

Consultora Técnica e Sócia-Benemérita da Associação Brasileira de Apraxia de Fala na Infância (ABRAPRAXIA - apraxiabrasil.org).

Fundadora do site: atrasonafala.com.br