ABRAPRAXIA
Associacao Brasileira de Apraxia da Fala Na Infancia e Adolescencia
Gravação
CURSO INTERNACIONAL INTEGRAÇÃO SENSORIAL, PRÁXIS E CONTRIBUIÇÕES SUBJACENTES À PRODUÇÃO DA FALA - GRAVAÇÃO
Este curso é a gravação do curso que aconteceu dia 01/08/2026
Uma experiência de conexão internacional que une a prática clínica brasileira às tendências globais.
Objetivo do curso:
Apresentar e aprofundar a relação entre Integração Sensorial, práxis e produção da fala, discutindo como os sistemas sensoriais e os mecanismos neurais subjacentes influenciam o desenvolvimento infantil, o controle motor de fala e os resultados clínicos em linguagem e comunicação.
O curso foi pensado para favorecer a construção de um olhar interdisciplinar entre Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia, com base em evidências científicas, raciocínio clínico e aplicabilidade prática.
Uma oportunidade para aprofundar conhecimentos, fortalecer a prática integrada e construir novas possibilidades de avaliação e intervenção.
Com duas referências em Terapia Ocupacional: Teresa A. May-Benson (EUA), referência internacional em Integração Sensorial e Práxis, e Maria Cristina de Oliveira (Brasil), trazendo a realidade e a prática clínica brasileira.
Como será o curso?
O curso foi estruturado em dois blocos complementares, promovendo uma visão integrada entre fundamentos teóricos, evidências científicas e aplicabilidade clínica.
Módulo 1 | Maria Cristina de Oliveira - Terapeuta Ocupacional – (BRA)
• Contribuições dos sistemas sensoriais no desenvolvimento infantil
• Integração Sensorial e Integração Sensorial de Ayres
• Disfunções de Integração Sensorial e impactos no desenvolvimento
• Prática baseada em evidências e medidas de fidelidade
• Integração Sensorial e produção de fala: o fazer integrado da Terapia Ocupacional e da Fonoaudiologia (caso clínico)
Módulo 2 | Teresa A. May- Benson - Sc.D., OTR/L, FAOTA - Terapeuta Ocupacional (EUA)
• Inter-relação entre Integração Sensorial, práxis e linguagem/controle motor de fala
• Compreensão dos mecanismos neurais subjacentes e dos impactos de suas disfunções
• Bases sensório-motoras nos resultados em linguagem e produção de fala
• Estratégias baseadas em evidências e aplicabilidade clínica
Ao longo do curso, as participantes terão contato com uma abordagem que combina:
• fundamentação teórica consistente;
• discussão clínica interdisciplinar;
• articulação entre ciência e prática;
• reflexões aplicáveis à avaliação e à intervenção.
Para quem é este curso?
Este curso é indicado para:
• Fonoaudiólogos(as)
• Terapeutas ocupacionais
• Estudantes de Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Tempo de acesso
As aulas são gravadas e ficam disponíveis por 6 meses (corridos) a partir da confirmação do pagamento.
Certificado
Certificado com carga horária de 6 horas, disponível após a conclusão integral das aulas na plataforma.
Investimento
R$ 447,00
✔ Parcelado em até 5x sem juros no cartão de crédito
Observações
Recursos didáticos
Aulas expositivas, apostila com os slides da aula e vídeos originais da palestrante
Tradução Simultânea da aula da palestrante internacional.
Biografia da Palestrante
Teresa A. May-Benson, Sc.D., OTR/L, FAOTA é terapeuta ocupacional, pesquisadora e educadora, reconhecida internacionalmente por sua atuação nas áreas de integração sensorial, práxis e planejamento motor. Doutora (Sc.D.) e terapeuta ocupacional registrada, é também FAOTA, título concedido a profissionais que se destacam por contribuições relevantes à Terapia Ocupacional. Atualmente, é presidente da TMB Education, LLC e da OTR, Inc., dedicando-se à formação de profissionais, pesquisa e consultoria.
É autora de instrumentos de avaliação amplamente reconhecidos, como o Adult/Adolescent Sensory History (ASH), a Gravitational Insecurity Assessment, o Motor Planning Maze Assessment e o Test of Ideational Praxis, além de artigos científicos e capítulos de livros voltados à compreensão da ideação, da práxis e do processamento sensorial. Ao longo de sua trajetória, atuou com crianças e adultos com autismo em escolas, clínica e prática privada, além de ocupar posições de liderança na American Occupational Therapy Association (AOTA).