CURSO INTERNACIONAL - COMUNICAÇÃO NO ESPECTRO - AUTISMO, APRAXIA E PRÁTICAS BASEADAS NA AFIRMAÇÃO DA NEURODIVERSIDADE

 

Palestrante Internacional

Cari Ebert

Fonoaudióloga Americana com expertise em Apraxia e Autismo

 

Esse curso é um dos módulos Internacionais do Aprimoramento em Apraxia de Fala na Infância e está aberto para inscrições a todos os profissionais de fonoaudiologia interessados.

O curso será transmitido via Plataforma Zoom e teremos vagas restritas a 300 inscrições, sendo que 100 delas já estão reservadas às nossas alunas da turma do Curso de Aprimoramento de 2025.

 

Resumo do Curso:

A primeira parte deste curso aborda como oferecer atendimento baseado no potencial da criança e alinhado à afirmacao da neurodiversidade para crianças com Autismo e suas famílias. As estratégias e objetivos abordados neste curso não se concentram em estabelecer regras ou corrigir déficits identificados em testes padronizados, mas sim o suporte à regulação, à conexão, à comunicação, à autodefesa e ao planejamento motor, permitindo que crianças com Autismo aprendam, se desenvolvam e prosperem sendo quem realmente são.

A segunda parte do curso foca no desenvolvimento das habilidades de comunicação em crianças com Autismo e que tem Apraxia de Fala na Infância (AFI) associado.

 

Objetivos da Aprendizagem:

Ao final do curso, os participantes serão capazes de:

• Descrever as particularidades do desenvolvimento e da aprendizagem nas crianças com autismo, utilizando uma abordagem alinhada à afirmação da neurodiversidade.
• Explicar como o modelo focado na deficiência pode reforçar o capacitismo.
• Definir o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) e compreender suas implicações em crianças com Apraxia de Fala na Infância.
• Entender a importância de apoiar a regulação, a conexão e a comunicação multimodal antes de trabalhar os aspectos motores da fala em crianças no espectro com suspeita de AFI.
• Elaborar objetivos terapêuticos alinhados à afirmação da neurodiversidade para crianças com diagnóstico concomitante de Autismo e Apraxia de Fala na Infância.

 

Conteúdo Programático

9h00 às 10h30 - Parte 1: Olhando para o Autismo sob a perspectiva da afirmação da neurodiversidade

10h30 às 10h45 - Intervalo

10h45 às 12h15 - Parte 2: Criando ambientes de aprendizagem alinhados à afirmação da neurodiversidade

12h15 às 13h30 - ALmoço

13h30 às 15h00  - Parte 3: Validando e apoiando a comunicação das crianças com autismo

15h00 às 15h15 - Intervalo

15h15 às 17h00 - Parte 4: Desenvolvimento das habilidades motoras da fala em crianças com autismo

 

Público Alvo:

Fonoaudiólogas (os) e Estudantes de Fonoaudiologia

*** ANEXAR a Carteira do Conselho de Fonoaudiologia - CRFA ou Declaração da Faculdade (para estudantes) no Perfil do cadastro no site

 

Datas e Horários

29/03/2024 (sábado) - 9h00 às 17h00

Horário de Brasília

  

Valor: R$ 999,00
Parcele em até 5x sem juros no cartão de crédito.

 

Certificado:

Possui Certificado de 6 horas/aula 

 

Informações Gerais:

Recursos didáticos:

Aulas expositivas, apostila com os slides da aula e vídeos originais da palestrante

Tradução Simultânea da aula da palestrante

 

Local: 

Plataforma ZOOM

OBS: Após a edição dos vídeos, os mesmos ficarão disponíveis por 30 (trinta) dias para acesso aos inscritos.

 

Coordenação Técnica:

Dra. Elisabete Giusti

 

Sobre a Palestrante

Cari Ebert, MS, CCC-SLP é fonoaudióloga infantil e atua na região de Kansas City, Missouri (EUA). Graduou-se na Universidade de Iowa em 1993 e concluiu o mestrado na Southern Illinois University em Carbondale em 1995. Além de fonoaudióloga, Cari é consultora, autora, desenvolvedora de materiais e palestrante nacionalmente reconhecida. Ela tem uma personalidade vibrante, o que se reflete em seu estilo dinâmico de apresentação. Mais importante ainda, Cari é mãe de um filho Autista, o que lhe permite trazer uma perspectiva tanto profissional quanto familiar para suas palestras.

 

Divulgação de Conflitos de Interesse:

Declaração de informações não relacionadas à remuneração: Cari é mãe de um filho Autista e compartilha experiências pessoais em suas formações.

Declaração de informações relacionadas à remuneração: Cari é coautora do livro The SLP’s Guide to Treating Childhood Apraxia of Speech e autora do programa The Learning to Learn Program. Durante o curso, fará referências breves a essas publicações e a alguns de seus materiais terapêuticos. Ela recebe royalties pelas vendas de seus livros e produtos e também é remunerada por ministrar este curso.